Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento

PRESENTAZIONE  

Lo scopo del Master è quello di attuare gli interventi pedagogici in ambito educativo, diffondendo competenze professionali e culturali, fondamentali nei campi del- la pedagogia generale e sperimentale. Pertanto, è necessario combinare conoscenze teoriche ed operative per individuare i problemi associati all'apprendimento 

Quota di iscrizione: 500,00 € ^*

Il pagamento può essere effettuato in unica soluzione all'atto dell'iscrizione.

Agevolazioni

Agevolazioni economiche disponibili fornendo prova documentale di appartenenza alla convenzione prescelta da allegare alla domanda:

STANDARD 2 RATE: 500,00 € ^*

Da versare mediante le seguenti 2 rateizzazioni:

• 250,00 € all'atto dell'iscrizione;
• 250,00 €.

CONVENZIONE BUONA SCUOLA: 380,00 € ^*

Per tutti i docenti delle scuole Da versare mediante le seguenti 2 rateizzazioni:

• 190,00 € all'atto dell'iscrizione;
• 190,00 €.

Alla quota d’iscrizione vanno aggiunti € 120,00 per il pagamento della marca da bollo.

Modalità di pagamento

Il pagamento dovrà avvenire mediante bonifico bancario, eseguito direttamente dal corsista, alle seguenti coordinate bancarie:

UNIVERSITÀ TELEMATICA PEGASO
Banca Generali
IBAN: IT 44 M 03075 02200 CC8500647145

Indicare sempre nella CAUSALE del bonifico il proprio nome, cognome e codice fiscale, seguito dal codice del corso: MA1769.

In sede di pagamento della 1ª rata o di pagamento in unica soluzione indicare nella causale anche il versamento della marca da bollo.

Esempi di causale di pagamento per il corsista MARIO ROSSI iscritto al Corso MA1769:

Per la prima rata:

“MARIO ROSSI CF … MA1769 1ª rata più spese bollo € 120,00”

Per la rata successiva:

“MARIO ROSSI CF … MA1769 2ª rata”

* CF: codice fiscale

Si informa che non saranno emesse quietanze sui pagamenti ricordando, ai fini fiscali per la determinazione del reddito, che il bonifico, eseguito secondo le su riportate istruzioni, consente la detrazione del costo.